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“乐彩”绘汉字 -------屈磊老师执教《汉字的联想》简讯

本期紧紧环绕学校“聚焦核心素养,创新评判内容,反哺课程课堂,狠挠教育质量”这个中心思路, 3月14日美术组展开了“一周一课”专题常规研讨的活动-----集体观摩了屈磊老师执教《汉字的联想》。成都市教科所刘旭老师和教务处闫瑾主任亲临课堂指导。

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屈老师第一播放了一幅水墨山水长卷视频引入课题,加以爷孙一问一答配音,立刻吸引了孩子们的注意力,原先,我们每天在使用的汉字这么有趣呀!接着屈磊老师带着孩子们了解汉字的演变过程,观赏了古往今来大师们用文字创作的艺术作品,让学生感受汉字的形与意,启发学生将古老的象形文字创新式地组合在画面中,向古人学习,绘“远古的日记”……学生们在动手实践中挑选各种文字,甚至效仿原始人创造文字,并搭配绘画的表现形式,创作出各种新颖、生动、有趣的绘画作品。

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在接下来的集体讨论环节,老师们你一言,我一语,研讨氛围浓烈而和谐。

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让老师们感触最深的是刘旭老师的发言。他指出:教育是“起承转合”的艺术,每一个环节都很复要。不要忽略“合”,即美术课堂中的展现评判。美术教育要有灵魂,必须有创新,展现评判是指引。闫瑾主任就在美术教育教学实践中,美术学科如何聚焦核心素养,涵养学生人文底蕴、实践创新能力提出了几点建议……与其说这是一次教研活动,不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展现、教育情感的交流!根植教研组常规活动,开展基于年段,基于教材,基于学情的教研组常规教研活动,美术组老师在实践、努力……

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